新人教版二年级语文上册《识字3》教案及教学反思

概要：ww.170xuexi.com]热爱祖国的思想感情。 2、 培养学生[此文转于www.170xuexi.com网 www.170xuexi.com]对三字经的兴趣。 教学重点认识11个生字。认识病字旁，会写8个字。正确、流利地朗读课文。 通过有感情朗读，体会祖国山河的壮美，中华文化的源远流长。 教学难点通过有感情朗读，体会祖国山河的壮美，中华文化的源远流长。 课前准备教师准备歌曲磁带，自己制作的中国地图，生字卡片。 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)教师活动学生活动 一自主识字1、老师给大家放一首歌，仔细听听，里面唱出了哪些地方？播放歌曲《大中国》。 2、（出示地图）刚才歌里唱了哪些地方？（学生自由说，教师有针对性的评价） 3、今天我们来学习一篇写我们祖国的三字经，板书。 4、齐读课题。 5、你知道什么是三字经吗？（针对学生的回答教师要及时引导梳理归纳） 6、既然同学们这么熟悉三字经，那我们就一起学习这篇三字经吧。 请同学打开课本，大声读识字三，读课文时大家要注意：读书时身子坐正，不要趴在书上，左手压住书，右手拿笔，圈出不认识的生字，老师相信你们能想出办法解决它。 （学生自由读书时教师随时指导纠正学生

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教材简析《识字三》（人教版课标本二上）是一篇赞美祖国河山，颂扬民族精神的三字经。本课的三字经，文字只有寥寥48个字，但是内涵却是极为丰富。朗读起来，每一句都气势磅礴，掷地有声。从头到尾都洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，体现了盼望两岸统一，祖国繁荣昌盛的强烈愿望。学生对三字经可能已有一定的认识，在学习本课时，除了识字，还要感知三字经的语言形式，体会丰富的文化内涵。
教学目标知识与能力:
1、认识11个生字，会写8个字。
2、同桌合作认读生字、用自己的方式识记生字词。
3、正确、流利、有感情的朗读课文。体验祖国强大的自豪感。
过程与方法:
教师用歌曲导入新课，学习本课生字、词语。在掌握生字的基础上学习这篇课文，体会孩子们的童真。本课采用合作学习为主的教学方法。
情感、态度、价值观：
1、  培养学生[此文转于www.170xuexi.com网 www.170xuexi.com]热爱祖国的思想感情。
2、  培养学生[此文转于www.170xuexi.com网 www.170xuexi.com]对三字经的兴趣。
教学重点认识11个生字。认识病字旁，会写8个字。正确、流利地朗读课文。　　
通过有感情朗读，体会祖国山河的壮美，中华文化的源远流长。　
教学难点　　通过有感情朗读，体会祖国山河的壮美，中华文化的源远流长。
课前准备教师准备歌曲磁带，自己制作的中国地图，生字卡片。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)教师活动学生活动
一自主识字

1、老师给大家放一首歌，仔细听听，里面唱出了哪些地方？播放歌曲《大中国》。
2、（出示地图）刚才歌里唱了哪些地方？（学生自由说，教师有针对性的评价）
3、今天我们来学习一篇写我们祖国的三字经，板书。
4、齐读课题。
5、你知道什么是三字经吗？（针对学生的回答教师要及时引导梳理归纳）
6、既然同学们这么熟悉三字经，那我们就一起学习这篇三字经吧。
请同学打开课本，大声读识字三，读课文时大家要注意：读书时身子坐正，不要趴在书上，左手压住书，右手拿笔，圈出不认识的生字，老师相信你们能想出办法解决它。
（学生自由读书时教师随时指导纠正学生的读书姿势。）
 1、学生听完歌后，认真想想里面唱了什么地方，并举手回答。 2、和老师一起大声读课题。3、思考什么是三字经，背诵自己学过的三字经，其他同学评价。
4、要坐端正，自由读课文，圈画生字。并能用自己的方法认识课文中的生字新词，把课文读正确、流利。  
二合作交流   
1、同学都读完了，而且很认真!现在轻轻地把课本合上！

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