人音版14册全册教案
[04-28 00:51:34] 来源:http://www.170xuexi.com 初中音乐教案 阅读:90次
概要:维和创造能力得到充分发展。教师要充分尊重学生的人格,维护学生在音乐学习方面的自尊和自信心,善于欣赏学生的点滴创造才能,激发学生不断创新的欲望,对学生瞬间的创造火花也应大加赞赏,为学生的学习创造一种宽松、融洽、民主、平等的人际环境。真正把音乐教学作为学生自主学习、交流和探索音乐艺术的过程,作为体验美感、丰富情感的过程。《春之声》教学设计的基本思路,一是学习《渴望春天》二是欣赏以春为主线展开,情境——陶冶模式打好本课框架,创设春的情境,让学生感受到春的气息,引入到莫扎特的《渴望春天》中来,介绍莫扎特这位伟大的“音乐神童”,并逐步进入到让学生对春的体会理解及进行创编活动。教学方案:[教学目标]1、通过初步学习和欣赏《渴望春天》,感受作品明朗、愉快的情绪,同时也让我们体会春的气息。2、参与活动的过程中,学生充分发挥想象力和创造力,用各种不同的形式创作表现春的意境。3、在潜移默化中,学生加深对生活与大自然的热爱。[教学重点]细心揣摩、体验感受词曲完美结合所表达的意境;开阔思路、充分发挥想象力和创造力。[教学过程]一、组织教学;二、导 入;创设情境,在教室里布置一些相关的图片或柳叶等师: 同学们在学习新课之前,请大家欣赏一些
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