新人教版八年级数学下册《分式（1）》教案

概要：固沙造林的面积比原计划多30公顷，结果提前4个月完成原计划任务，原计划每月固沙造林多少公顷？ 这一问题中有哪些等量关系？ 如果设原计划每月固沙造林x公顷，那么原计划完成一期工程需要____________个月，实际完成一期工程用了____________个月； 根据题意，可得方程 ； 2．解读探究 ， ， 认真观察上面的式子，方程有什么特点？ 做一做 1．正n边形的每个内角为 度 2．一箱苹果售价a元，箱子与苹果的总质量为mkg，箱子的质量为nkg，则每千克苹果售价是多少元？ 上面问题中出现的代数式 ， ， ；它们有什么共同特征？ (1)由学生分组讨论分式的定义，对于“两个整式相除叫做分式”等错误，由学生举反例一一加以纠正，得到结论： 用A、B表示两个整式，A÷B就可以表示成 的形式；如果B中含有字母，式子 就叫做分式，其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母． (2)由学生举几个分式的例子． (3)学生小结分式的概念中应注意的问题． ①分母中含有字母． ②如同分数一样，分式的分母不能为零． 请点击下载Word版精品教案：新人教版八年级数学下册《分式

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　　教学目标
　　知识与技能目标
　　1．使学生了解分式的概念，明确分母不得为零是分式概念的组成部分．
　　2．使学生能够求出分式有意义的条件．
　　过程与方法目标
　　能用分式表示现实情境中的数量关系，体会分式是表示现实世界中一类量的数学模型，进一步发展符号感，通过类比分数研究分式的教学，引导学生运用类比转化的思想方法研究解决问题．
　　情感与价值目标
　　在土地沙化问题中，体会保护人类生存环境的重要性，培养学生[此文转于www.170xuexi.com网 www.170xuexi.com]严谨的思维能力．
　　教学重点和难点
　　准确理解分式的意义，明确分母不得为零既是本节的重点，又是本节的难点．
　　教学方法：分组讨论．
　　教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
　　1．情境引入：面对日益严重的土地沙化问题，某县决定分期分批固沙造林，一期工程计划在一定期限内固沙造林2400公顷，实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷，结果提前4个月完成原计划任务，原计划每月固沙造林多少公顷？
　　这一问题中有哪些等量关系？
　　如果设原计划每月固沙造林x公顷，那么原计划完成一期工程需要____________个月，实际完成一期工程用了____________个月；
　　根据题意，可得方程                           ；
　　2．解读探究
　　 ， ， 　　认真观察上面的式子，方程有什么特点？
　　做一做
　　1．正n边形的每个内角为         度
　　2．一箱苹果售价a元，箱子与苹果的总质量为mkg，箱子的质量为nkg，则每千克苹果售价是多少元？
  　　上面问题中出现的代数式 ， ， ；它们有什么共同特征？
　　(1)由学生分组讨论分式的定义，对于“两个整式相除叫做分式”等错误，由学生举反例一一加以纠正，得到结论：
　　用A、B表示两个整式，A÷B就可以表示成 的形式；如果B中含有字母，式子 就叫做分式，其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母．
　　(2)由学生举几个分式的例子．
　　(3)学生小结分式的概念中应注意的问题．
　　①分母中含有字母．
　　②如同分数一样，分式的分母不能为零． 请点击下载Word版精品教案：新人教版八年级数学下册《分式（1）》教案教案《新人教版八年级数学下册《分式（1）》教案》，来自www.170xuexi.com网！http://www.170xuexi.com