英语教案-小学四年级下学期 Recycle 2探究活动
概要:中的一系列单词里找出本课所学的单词,如听到的不是本课所学单词,学生出示手中绿色的彩纸,并说“Go on.”,如听到的是本课所学单词,学生则出示手中红色的彩纸,并说“Stop.”。然后教师可以让举绿色彩纸的一位同学说出此单词的读音。 2.如说对,教师用彩色粉笔画“P”,说错则画“U”,最后,数数看对了几题。(进行鼓励,可分组竞赛,亦可以让全班同学做此游戏。) 备注:此游戏既可复习和巩固所学单词,又可激发学生学习单词的积极性,减少学生学习单词的枯燥气氛,增强他们的听力能力。游戏的内容和时间可随情况而随意调整,也可变通使用。 创编故事探究活动探究内容:创编故事活动目的:让学生能够运用所学语言和词汇,自编对话或故事。培养学生实际运用语言的能力。活动形式:小组 活动过程:1)以小组为单位,重点围绕4-6单元所学语言与词汇,模仿Read and act部分编写对话或故事。2)教师进行批改。3)以English party的形式,让学生把自己编写的对话或故事表演出来。4)对优秀者进行奖励。 英语教案-小学四年级下学期 Recycle 2探究活动由www.170xuexi.com收集及整理,转载请说明出处www.170xuexi.com
英语教案-小学四年级下学期 Recycle 2探究活动,http://www.170xuexi.comgo shopping 探究活动
活动内容:go shopping
活动目的:通过这一活动,使学生了解一些物品的市场价格,并在所创设的情景中运用所学语言进行实际的生活交际。并从中培养学生不乱花钱的意识。
活动形式:个人与个人
活动过程:
1)每个学生都可有一件物品进行出售。
2)每个学生都有一百元钱和一张购物单。
3)活动开始后,每个学生可从其他学生手中购买物品,也可把自己手中的物品出售给其他学生。
4)每次购物后,要在表格中填写已购的物品及该物品的价格。
5)活动结束后,教师统计哪个学生所购物品最多且所花费用最低。
红灯停,绿灯行探究活动
【适用年级】低、中年级
【游戏时间】4—6分钟
【游戏准备】录音机、红绿两色彩纸、彩色粉笔。
【游戏说明】
1.(教师教授单词后)听录音,在磁带中的一系列单词里找出本课所学的单词,如听到的不是本课所学单词,学生出示手中绿色的彩纸,并说“Go on.”,如听到的是本课所学单词,学生则出示手中红色的彩纸,并说“Stop.”。然后教师可以让举绿色彩纸的一位同学说出此单词的读音。
2.如说对,教师用彩色粉笔画“P”,说错则画“U”,最后,数数看对了几题。(进行鼓励,可分组竞赛,亦可以让全班同学做此游戏。)
备注:此游戏既可复习和巩固所学单词,又可激发学生学习单词的积极性,减少学生学习单词的枯燥气氛,增强他们的听力能力。游戏的内容和时间可随情况而随意调整,也可变通使用。
创编故事探究活动
探究内容:创编故事
活动目的:让学生能够运用所学语言和词汇,自编对话或故事。培养学生实际运用语言的能力。
活动形式:小组
活动过程:
1)以小组为单位,重点围绕4-6单元所学语言与词汇,模仿Read and act部分编写对话或故事。
2)教师进行批改。
3)以English party的形式,让学生把自己编写的对话或故事表演出来。
4)对优秀者进行奖励。
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