九年级物理上学期《功》教案

概要：，能体验战胜困难、解决物理问题的喜悦。 2.通过对生活中实例的解释，让学生体会到物理知识的应用，增强学生学习物理知识的欲望。 教学重点：理解做功的两个必要因素。 教学难点：能够正确的理解、计算功。 教学准备：滑轮、砝码、细绳、小车、木块、图钉、弹簧秤、木槽、铁球。 教学过程(本文来自优秀教育资源网www.170xuexi.com网) 一、引入新课 （回忆这本书的力学部分，主要是研究力和运动的规律性知识，本章主要讨论力和运动的一个重要概念。） 大家对功这个词并不陌生，如功课，功劳、立功、大功告成、事半功倍、用功学习等等。这些词中有的功具有“成效”（板书在黑板右侧）的意思，力学里所说的“功”就吸收了“成效”的意思，当然在力学中还有它严格的含义。 二、新课学习 （一）功的概念 以下我们要通过物理小实验，借此来理解物理学中的“功”，为此我们演示实验并归纳得出功的两个必要因素。 板书1．功的两个必要因素： 演示：教师用不同颜色的粉笔在黑板上标出箭头及F 请点击下载Word版完整教案：九年级物理上学期《功》教案教案《九年级物理上学期《功》教案》，来自www.170xuexi.com网！http://www.170xuexi.com

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功
　　教学目标
　　一、知识与技能
　　1.结合实例认识机械工的概念，理解做功的两个必要因素，能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。
　　2.理解功的计算公式 ，并能进行相关计算，知道功的单位是焦（J）。
　　二、过程与方法
　　1.通过从实例中认识做功需要两个必要因素的过程，学习从物理现象中归纳简单规律的方法。
　　2.通过学习活动，使学生掌握功的计算方法。
　　三、情感态度和价值观
　　1.通过学习活动，引导学生积极思考，使学生有克服困难的信心，能体验战胜困难、解决物理问题的喜悦。
　　2.通过对生活中实例的解释，让学生体会到物理知识的应用，增强学生学习物理知识的欲望。
　　教学重点：理解做功的两个必要因素。
　　教学难点：能够正确的理解、计算功。
　　教学准备：滑轮、砝码、细绳、小车、木块、图钉、弹簧秤、木槽、铁球。
　　教学过程(本文来自优秀教育资源网www.170xuexi.com网)
　　一、引入新课 
　　（回忆这本书的力学部分，主要是研究力和运动的规律性知识，本章主要讨论力和运动的一个重要概念。）
　　大家对功这个词并不陌生，如功课，功劳、立功、大功告成、事半功倍、用功学习等等。这些词中有的功具有“成效”（板书在黑板右侧）的意思，力学里所说的“功”就吸收了“成效”的意思，当然在力学中还有它严格的含义。
　　二、新课学习
　　（一）功的概念
　　以下我们要通过物理小实验，借此来理解物理学中的“功”，为此我们演示实验并归纳得出功的两个必要因素。
　　板书1．功的两个必要因素：
　　演示：教师用不同颜色的粉笔在黑板上标出箭头及F 请点击下载Word版完整教案：九年级物理上学期《功》教案教案《九年级物理上学期《功》教案》，来自www.170xuexi.com网！http://www.170xuexi.com