序渐进，自主学习

概要：rgin-bottom":"0"},"p":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"td":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"div":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"li":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"}}--**/DIV.MyFav_1217555715901 P.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0p

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　　【教材分析】

 

　　《动静结合总相宜》是河北省小学信息技术教材的第8课，教学对象为五年级学生。本课是学生在初步认识PowerPoint，能利用PowerPoint制作出图文并茂的幻灯片并能对制作好的幻灯片进行播放和浏览的基础上进行的学习，是PowerPoint这一教学单元的重点学习内容。同时《动静结合总相宜》这一课趣味性较强，学生也较感兴趣。这节课是使静态的演示作品变为动态的演示作品，既可调动学生的学习积极性，又可提高他们的操作技能，还可以对他们进行艺术熏陶。

 

　　【教学目标】

 

　　1．知识目标：

 

　　掌握PowerPoint两种设置动画效果的方法，能制作动画效果的幻灯片。

 

　　2．能力目标

 

　　培养学生的实践能力和信息的处理能力。

 

　　3．情感目标

 

　　（1）培养学生创新、团结协作的能力，学生自主学习的能力；

 

　　（2）进一步培养学生对信息技术的兴趣。

 

　　【教学重点】

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