小学三年级语文:期末考试卷

概要：quo; 、“应有尽有”中选一个词造句。这里新开了一座超市，里边的商品应有尽有。②……因为……所以…… 因为明天是元旦，所以放假不上学了。9、把诗句补充完整，并按要求填空。（6分）（1）“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》中的诗句。（2分）（2）碧玉妆成一树高 ，万条垂下绿丝绦。诗句的意思是：像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。（3分）（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 劝学 》。（1分）10、把语句补充完整。（６分）（1）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（2）日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。（3）八仙过海，各显神通。二、阅读（15分）（一）阅读语段，回答问题。（6分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只

小学三年级语文:期末考试卷,http://www.170xuexi.com

　　②妈妈的神情变得（  严肃）了。            （严肃   严格   严厉）

　　③那只小猫，既漂亮，又活泼（  机灵）。     （灵活   灵巧   机灵）

　　8、按要求写句子。（14分）

　　（1）扩写句子。（３分）

　　①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。

　　②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！”

　　（2）照样子写句子。（4分）

　　①例：蒲公英的花可以张开、合上。

　　蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

　　微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

　　微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

　　②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

　　这是我最喜欢的那本书。        这不恰好是我最喜欢的那本书吗？

　　（3）造句。（６分）

　　①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

　　这里新开了一座超市，里边的商品应有尽有。

　　②……因为……所以…… 因为明天是元旦，所以放假不上学了。

　　9、把诗句补充完整，并按要求填空。（6分）

　　（1）“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”是唐代诗人李商隐 《嫦娥》中的诗句。（2分）

　　（2）碧玉妆成一树高 ，万条垂下绿丝绦。诗句的意思是：像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。（3分）

　　（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《  劝学 》。（1分）

　　10、把语句补充完整。（６分）

　　（1）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

　　（2）日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

　　（3）八仙过海，各显神通　　。

　　二、阅读（15分）

　　（一）阅读语段，回答问题。（6分）

　　翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

　　小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

　　1、填空。（2分）

　　这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（  机灵、灵活）的特点。

　　2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）

　　3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

　　等候——（等待）　　　　　锋利——（锐利）

　　４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（  锐利无比）。（１分）

　　（二）课外阅读。阅读短文，回答问题。（９分）

　　家乡的银梨树

　　阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

　　五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

　　中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

　　走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

　　我爱家乡的银梨。

　　1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）

　　（　蒙蒙）的细雨　　           （　甜润）的露珠

　　（　婆娑）的绿叶               （　银色）的海洋

　　2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）

　　（1） 形状：    扁圆扁圆的

　　（2） 颜色：开始呈  淡绿色   ，后来  变黄了

　　3、用“——”画出一个比喻句。（1分）

　　4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、五月、中秋时节。（1分）

　　5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）

　　6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）

　　赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。

　　三、习作（20分）

　　你最喜欢谁？ 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你

　　选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！

　　我喜欢的人

　　我喜欢的人，有很多很多，除了爸爸妈妈以外，要就数吴老师了。

　　吴老师是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛和一只”法国茉莉香水味”的嘴，说起话来”香瓢四野”。

　　吴老师也很公正、严肃、铁面无私，面对大家一视同仁。就说上次的小测吧，许多人在埋头苦“写”，一个个都想早点回家，懒惰的林田耘却一溜烟逃出教室。

　　后来，吴老师发觉了。我想：都回家了，还能送回来？？他爸爸也是个大领导呀！送回来不是大大丢面子。但吴老师说就是市长也没用，谁犯错误都得管，她不管官位高低，立即拔打电话给林田耘的爸爸，林田耘被他爸爸送来了，他满脸通红，一声不吭，不敢抬头看吴老师了，一直在低头认罪。吴老师不怕官位高低，对学生一视同仁，面如关公，铁面无私，一向公正，让我敬佩呀！

　　吴老师也爱生如子，上次熊林钦的头被吴泽璇的飞石打破了，那石头像长了眼睛似的，冲向熊林钦的后脑勺，“砰”的一声，熊林钦鲜血满头，放声痛哭，吴老师第一时刻赶到，将熊林钦送进医院。

　　吴老师的爱生如子和一视同仁使我敬佩。我相信，明年的我依然会一直敬佩着您。

上一页  [1] [2] [3]